一(yī / yì ／yí)、智慧教室物聯網建設需求分析

互動教學體驗：讓學生在(zài)互動、實操中體驗物聯網技術的(de)應用，走進現代化教學。

電器設備管理：在(zài)教室等各個(gè)場景下實現對電燈、空調、投影儀、智能門鎖等電器設備智能化管理。

設備能耗管理：實現對教室電燈、空調、投影儀、電子(zǐ)白闆等電器設備的(de)用電進行管理，記錄電器使用能耗。

安全用電管理：教室電器的(de)長時(shí)間運行會對線路造成較高的(de)負載，需要(yào / yāo)在(zài)不(bù)使用的(de)時(shí)候進行斷電操作，在(zài)出(chū)現過流、過載等不(bù)安全情況時(shí)進行自動保護，并對大(dà)功率用電進行限制。

教室安防建設：學校的(de)教室、辦公室、等場景的(de)門禁需要(yào / yāo)便捷的(de)管理，即使老師不(bù)在(zài)教室也(yě)可以(yǐ)直接控制門的(de)開關。

二、校園物聯網方案介紹

物聯網平台支持海量傳感器（1000+種）、多協議物聯網網關接入，通過多協議物聯網網關軟件定義協議的(de)方式（如LoRa、ZigBee、433等）可接入各類第三方行業智能終端設備，解決了(le／liǎo)過去傳輸組網難擴展的(de)難題，滿足物聯網在(zài)教室及全校場景的(de)應用需求。

物聯網平台可支持多樣化的(de)大(dà)屏展示服務，滿足不(bù)同用戶需求。直觀展示校園整體運行狀态。

1.教室教學聯動系統

春蠶校園教室聯動系統，便于(yú)老師采用多形式的(de)互動教學方法，幫助老師更簡單、輕松地(dì / de)開展個(gè)性化教學、探索式教學。

比如，老師在(zài)教學視頻播放到(dào)一(yī / yì ／yí)半時(shí)想進行黑闆闆書，在(zài)這(zhè)種情況下，老師隻需要(yào / yāo)把黑闆拉出(chū)來(lái)，激光投影儀便會自動關閉，黑闆燈也(yě)會自動打開。在(zài)闆書完畢之(zhī)後，老師隻需要(yào / yāo)把黑闆恢複原位，相關設備将會自動恢複到(dào)放映前狀态，影片可無縫銜接放映。

老師播放教學視頻

老師拉出(chū)黑闆進行闆書

2.智能情景系統

軟件定義教室SDC，可通過情景面闆設置常見教室情景，讓教室一(yī / yì ／yí)鍵即所見。

例如，當老師要(yào / yāo)進行PPT或者短視頻播放和(hé / huò)講解時(shí)，點擊演示模式後激光投影儀會自動打開、黑闆燈會自動關閉，一(yī / yì ／yí)秒即可進入預先設置好的(de)演示環境中。

3.設備管控系統

可對燈光等設備開關進行定時(shí)。在(zài)控制方式上(shàng)節約能源時(shí)，還能體現系統的(de)人(rén)性化。例如學校放假，統一(yī / yì ／yí)時(shí)間段關閉教學樓棟的(de)燈光。

不(bù)止于(yú)燈光管控，校園還可對設備使用情況實時(shí)監測統計，異常情況及時(shí)呈現告警報表，幫助管理人(rén)員快速定位故障，進行故障排查。

4.環境監測系統

環境監測系統可以(yǐ)檢測到(dào)包括溫度、濕度、光照強度、空氣質量等各個(gè)方面的(de)環境參數，還可以(yǐ)和(hé / huò)相應設備聯動，對室内環境進行調節。

5.節能管理系統

用電系統能耗統計排行、趨勢走勢、每日耗電量統計等，校園用電能耗後台智能分析，輔助學校進行進一(yī / yì ／yí)步的(de)節能減排策略。

6.用電安全系統

通過平台可以(yǐ)實時(shí)發現電氣線路和(hé / huò)用電設備存在(zài)的(de)安全隐患（如：線纜溫度異常、短路、過載、過壓、欠壓及漏電等）。

物聯網方案可以(yǐ)限制使用大(dà)功率電器。設定功率限額,超出(chū)限額則蜂鳴器進行報警，立即或延遲1分鍾斷電，并推送App警告消息給宿舍管理員确保用電安全，從而(ér)實現校園用電安全全面保障。

7.智能門鎖系統

智能門鎖可對接校園一(yī / yì ／yí)卡通系統，進行整體的(de)門鎖的(de)運行狀态的(de)統計，包括環境内的(de)門鎖運行情況、門鎖開關人(rén)員、是(shì)否有門鎖故障、門鎖開關的(de)數量都會進行精準的(de)數據統計。